Pensar en la diversidad para desarrollar prácticas inclusivas: una propuesta para la formación docente inicial
El siguiente trabajo convoca a reflexionar sobre las necesidades de ampliar la mirada desde un enfoque inclusivo en la formación docente inicial con el objetivo de resignificar las prácticas pedagógicas que se llevan a cabo. Atendiendo a la necesidad de comprender a la escuela como un espacio de sum...
Guardado en:
| Autores principales: | Cordoba, Paula de Lourdes, Dávila, María Florencia |
|---|---|
| Otros Autores: | Rangone, Claudia Inés |
| Formato: | Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/3638/1/TF_Cordoba_Davila.pdf |
| Aporte de: |
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