La educación secundaria en México: ¿reforma curricular o estructural?

En este artículo se presentan resultados parciales de dos estudios realizados en México y Argentina, dirigidos a caracterizar la educación secundaria desde una perspectiva cuanti-cualitativa. Se comparte un conjunto de preocupaciones alrededor de los graves problemas que enfrenta la escuela secundar...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ponce Grima, Víctor Manuel, Rámirez Váldez, Juan Alberto, Pérez Reynoso, Miguel Ángel, Ferreyra, Horacio Ademar
Formato: Artículo acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Santo Tomás Colombia 2013
Materias:
L Educación (General)
Acceso en línea:http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/3475/1/A_Ponce_Ram%C3%ADrezValdez_P%C3%A9rezReynoso_Ferreyra.pdf
Aporte de:
Producción Académica Universidad Católica de Córdoba (UCCor) de Universidad Católica de Córdoba

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