Toledo Ledesma, B. A., & Pisano, M. M. (2017). La articulación entre nivel primario y secundario: Las tutorías como estrategia para mejorar el desempeño académico del alumno de primer año.
Cita Chicago Style (17a ed.)Toledo Ledesma, Blas Amado, y María Magdalena Pisano. La Articulación Entre Nivel Primario Y Secundario: Las Tutorías Como Estrategia Para Mejorar El Desempeño Académico Del Alumno De Primer Año. 2017.
Cita MLA (8a ed.)Toledo Ledesma, Blas Amado, y María Magdalena Pisano. La Articulación Entre Nivel Primario Y Secundario: Las Tutorías Como Estrategia Para Mejorar El Desempeño Académico Del Alumno De Primer Año. 2017.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.