Neopragmatismo y educación: acerca del abordaje inferencialista del aprendizaje
En este artículo examinamos el "abordaje inferencialista del aprendizaje" propuesto por la filósofa de la educación Jan Derry, quien traslada al campo educativo el inferencialismo semántico del filósofo neopragmatista Robert Brandom. Si bien hay elementos que posibilitan esta aplicación, n...
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| Autores principales: | Saharrea, Juan Manuel, Viale, Claudio Marcelo |
|---|---|
| Formato: | Artículo acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Cuyo
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/3361/1/A_Saharrea_Viale.pdf |
| Aporte de: |
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