Dimensión religiosa y enseñanza de ciencias naturales en la escuela
El objetivo de este libro es reconocer la complejidad de las ciencias naturales y de completarla a partir de otros saberes y a la luz de los intereses vitales de los ecosistemas y los pueblos. Se ven así las posibilidades y límites de un diálogo con la dimensión espiritual. Este libro no se enfoca d...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Sendero
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/3260/1/L_Stauber_Fonti.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | El objetivo de este libro es reconocer la complejidad de las ciencias naturales y de completarla a partir de otros saberes y a la luz de los intereses vitales de los ecosistemas y los pueblos. Se ven así las posibilidades y límites de un diálogo con la dimensión espiritual. Este libro no se enfoca desde el contenido de sentido o de salvación, característico de las religiones, ni es un discurso científico sobre el mundo, sus fenómenos y leyes. En cambio, es un aporte desde la filosofía y su rol crítico, que pone entre paréntesis las cosmovisiones y creencias para volver sobre ellas a partir de su vínculo con los aportes de la ciencia, para así ver los efectos de verdad que han tenido y cómo sirven para corregir y transformar lo indeseable. |
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