Construcción de apoyos pedagógicos significativos para disminuir barreras en el aprendizaje
La diversidad que presentan los estudiantes en sus procesos de enseñanza, hace que la realidad del aula y de las instituciones sea cada vez más compleja. Esto desafía a los profesionales en psicopedagogía al momento de ingresar a dichas instituciones educativas. Este proyecto persigue un doble o...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | proyecto_de_investigacion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/2622/1/PE_Brunetti.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | La diversidad que presentan los estudiantes en sus procesos de enseñanza, hace que la realidad del aula
y de las instituciones sea cada vez más
compleja. Esto desafía a los profesionales en psicopedagogía al momento de ingresar a dichas
instituciones educativas.
Este proyecto persigue un doble objetivo: por un lado que los estudiantes de Psicopedagogía de la UCC puedan formarse en el rol del docente de apoyo, desarrollando procesos inclusivos en las escuelas municipales y privadas, realizando el Proyecto Pedagógico para
la Inclusión.
Y por otra parte, ofrecer herramientas pedagógicas para generar mejoras en los procesos de inclusión escolar, para formar profesionales donde la práctica
en el contexto genere conciencia, ciencia y compromiso de alto impacto para favorecer a los más desfavorecidos
que impacten en la vocación del estudiante. |
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