Un puente de doble mano
A través de actividades propias de la psicopedagogía escolar el proyecto desarrolla intervenciones como: apercepción de la institución; diagnóstico situacional con entrevistas y apercepciones áulicas; talleres con docentes y alumnos; presunción diagnóstica a niños con sospecha de problema o fracaso...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | proyecto_de_investigacion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/2394/1/PB_Azar_Enrico.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | A través de actividades propias de la psicopedagogía escolar el proyecto desarrolla intervenciones como: apercepción de la institución; diagnóstico situacional con entrevistas y apercepciones áulicas; talleres con docentes y alumnos; presunción diagnóstica a niños con sospecha de problema o fracaso del aprendizaje, tarea de consultorio en las instalaciones de la UCC. |
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