Calidad educativa
La problemática de la deserción, el recursado de algunas asignaturas específicas, la falta de adaptación al sistema universitario sumado a la dificultad de integración social de algunos alumnos, (los cuales en su mayoría son del interior de la provincia) durante el Ciclo Básico de la Carrera, genera...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | proyecto_de_investigacion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/1400/1/PBCI_Rollan.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | La problemática de la deserción, el recursado de algunas asignaturas específicas, la falta de adaptación al sistema universitario sumado a la dificultad de integración social de algunos alumnos, (los cuales en su mayoría son del interior de la provincia) durante el Ciclo Básico de la Carrera, genera una gran preocupación desde la Secretaría Técnica y la Coordinación de la Facultad. Los estudiantes que ingresan plantean algunas dificultades y necesidades comunes. El proyecto desarrolla un sistema de tutorías para el apoyo y la contención de los ingresantes a las carreras de Ciencias Químicas. |
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