Ferreyra, H. A. d., & Britos, G. (2016). Comprensión lectora y de vocabulario específico en el área de Ciencias Sociales y sus influencias en el rendimiento académico de alumnos del Nivel Secundario.
Cita Chicago Style (17a ed.)Ferreyra, Horacio Ademar dir., y Gerardo Britos. Comprensión Lectora Y De Vocabulario Específico En El área De Ciencias Sociales Y Sus Influencias En El Rendimiento Académico De Alumnos Del Nivel Secundario. 2016.
Cita MLA (8a ed.)Ferreyra, Horacio Ademar dir., y Gerardo Britos. Comprensión Lectora Y De Vocabulario Específico En El área De Ciencias Sociales Y Sus Influencias En El Rendimiento Académico De Alumnos Del Nivel Secundario. 2016.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.