Ravela, P. (2011). Estudio de los factores institucionales y pedagógicos que inciden en los aprendizajes en escuelas primarias de contextos desfavorecidos en Uruguay. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación.
Cita Chicago Style (17a ed.)Ravela, Pedro. Estudio De Los Factores Institucionales Y Pedagógicos Que Inciden En Los Aprendizajes En Escuelas Primarias De Contextos Desfavorecidos En Uruguay. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación, 2011.
Cita MLA (8a ed.)Ravela, Pedro. Estudio De Los Factores Institucionales Y Pedagógicos Que Inciden En Los Aprendizajes En Escuelas Primarias De Contextos Desfavorecidos En Uruguay. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación, 2011.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.