Blended Buenos Aires : análisis del entorno competitivo de los colegios primarios y secundarios de la Ciudad de Buenos Aires y Gran Buenos Aires para la adopción de "blended learning"

Fil: Giménez, Nicolás Andrés. Universidad de San Andrés. Escuela de Administración y Negocios; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Giménez, Nicolás Andrés
Otros Autores:	Artopoulos, Alejandro
Formato:	Tesis Tesis de grado updatedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad de San Andrés. Escuela de Administración y Negocios 2017
Materias:	Blended learning > Argentina > Buenos Aires Metropolitan Area. Internet in education > Argentina > Buenos Aires Metropolitan Area. Educational innovations > Argentina > Buenos Aires Metropolitan Area. Educational technology > Argentina > Buenos Aires Metropolitan Area. Aprendizaje combinado > Argentina > Buenos Aires Área Metropolitana. Internet en la educación > Argentina > Buenos Aires Área Metropolitana. Educación > Innovaciones > Argentina > Buenos Aires Área Metropolitana. Tecnología educativa > Argentina > Buenos Aires Área Metropolitana.
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/10908/11975
Aporte de:	Repositorio Digital - Universidad de San Andrés (UdeSa) de Universidad de San Andrés

Descripción
Sumario:	Fil: Giménez, Nicolás Andrés. Universidad de San Andrés. Escuela de Administración y Negocios; Argentina.