Reflexiones de un docente de ciencias naturales en el siglo XXI
-"¿Para qué sirve?" ¡Cuántas veces habremos sido interrogados con esta frase, inocente cuando es una pregunta inquisitiva, enervante si se trata de una pregunta cuestionadora. Puede estar disfrazada de "¿qué función cumplen las materias optativas?" o "¿para qué necesito tema...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Belgrano . Facultad de Ciencias Exactas, Naturales y de Salud -
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/845 |
| Aporte de: |
| Sumario: | -"¿Para qué sirve?" ¡Cuántas veces habremos sido interrogados con esta frase, inocente cuando es una pregunta inquisitiva, enervante si se trata de una pregunta cuestionadora. Puede estar disfrazada de "¿qué función cumplen las materias optativas?" o "¿para qué necesito temas de formación general?" o "¿hay alguna actividad extracurricular que sea interesante?". Según relata el escritor de ciencia-ficción Isaac Asimov, la preguntita le fue formulada a Platón por un estudiante de matemáticas; el filósofo, indignado, ordenó a un esclavo que entregara al joven una pequeña moneda de oro, para que no sintiera que había estudiado sin provecho alguno, y lo echó de la Academia. |
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