Argentina, sociedad abierta
Descripción del curso / Course Description El curso privilegia tres momentos de transformaciónen la sociedad argentina. Empieza con las nuevas experiencias sociales que trae el siglo XXI: los nuevos estilos de participación social, los movimientos sociales, las fábricas recuperadas, las coop...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Learning Object |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Programa de Estudios Argentinos y Latinoamericanos (PEAL) - Universidad de Belgrano
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/4893 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Descripción del curso / Course Description
El curso privilegia tres momentos de transformaciónen la sociedad
argentina. Empieza con las nuevas experiencias sociales que trae el siglo
XXI: los nuevos estilos de participación social, los movimientos sociales,
las fábricas recuperadas, las cooperativas y los trabajadores
desocupados. Nuevas formas de plantear los liderazgos, el rol dela mujer en
las esferas social y política(Cristina Kirchner, Eva Peròn).
Luego salta al siglo XIX, la llamada «edad de oro»,cuando la
extraordinaria exportación de recursos naturales posiciona a Argentina
como una potencia económica. Hasta la Primera Guerra Mundial, la
explotación de la tierra, la innovación tecnológica, el capital extranjero y
la inmigración masiva de europeos construyen una Argentina moderna
con la mirada puesta en Europa. La inmigración externa e interna
transforma a Buenos Aires en una ciudad de contrastes: los palacios y
los conventillos. El curso se enfoca en la Argentina moderna y en la
transformación que el peronismo trae a la escena política, urbana y
cultural: la justicia social, los cambios de la estratificación social, la
clase obrera, la acción colectiva, la plaza públicacomo espacio del
pueblo, el liderazgo de Perón y Evita. Por último, el curso también
reflexionará sobre la resistencia, la guerrilla urbana, las diferentes formas
de represión que vienen de la mano de los gobiernosmilitares(social, cultural,
política) y acentúan la crisis del paradigma de representación |
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