Biología Celular
I- OBJETIVOS El dictado de la asignatura Biología Celular tiene los siguientes objetivos: • Proveer al alumno de un conocimiento actualizado de las distintas estructuras y organelas celulares así como de las técnicas, ensayos e instrumental científicos utilizados para su estudio. • Proporciona...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Learning Object |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Belgrano. Programas de las Materias - Facultad de Ciencias Exactas y Naturales - Carrera de Ciencias Biológicas
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/4103 |
| Aporte de: |
| Sumario: | I- OBJETIVOS
El dictado de la asignatura Biología Celular tiene los siguientes objetivos:
• Proveer al alumno de un conocimiento actualizado de las distintas estructuras y organelas celulares así como de las técnicas, ensayos e instrumental científicos utilizados para su estudio.
• Proporcionar al alumno de un conocimiento detallado de los mecanismos y procesos celulares, en particular aquéllos de carácter regulatorio, que le permitan una mayor comprensión de la fisiología de organismos así como de diversas patologías.
• Dar al alumno un enfoque integrador de cómo las moléculas, a través de sus interacciones, llevan a cabo procesos celulares específicos, haciendo especial hincapié en seis áreas de la Biología Celular: la función de las membranas celulares, el despacho y tránsito de proteínas en el contexto celular, la función del citoesqueleto, la división celular, las interacciones celulares y la señalización celular. Estos temas complementan los conceptos básicos adquiridos en materias previas, tales como Biología General e Histología y Microbiología.
• Proveer al alumno, en lo que se refiere a la Biología Celular, los conceptos básicos sobre la evolución de las estructuras y mecanismos celulares en los eucariotas en comparación con los de los organismos procariotas.
• Impartir al alumno los fundamentos de la base experimental del conocimiento científico a través de la lectura y discusión de trabajos científicos. Esto posibilitará que el alumno, en el largo plazo, sea capaz de diseñar estrategias y metodologías que puedan ser aplicadas a un determinado tema.
• Integrar y complementar los conocimientos adquiridos en esta asignatura con las áreas de competencia profesional de un biólogo.
• Capacitar al alumno en la lectura, interpretación y discusión de trabajos científicos. |
|---|