Sociología general
OBJETIVOS: La materia aspira a proporcionar la información necesaria acerca de la razón de ser de la Sociología teniendo en cuenta las circunstancias que hicieron posible su aparición, las características de su objeto de estudio y a las particularidades de la forma en que opera como ciencia. Se...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Learning Object |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Belgrano. Programas de las Materias - Facultad de Humanidades - Carrera de Licenciatura en Relaciones públicas e institucionales
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/3704 |
| Aporte de: |
| Sumario: | OBJETIVOS:
La materia aspira a proporcionar la información necesaria acerca de la razón de ser de la Sociología teniendo en cuenta las circunstancias que hicieron posible su aparición, las características de su objeto de estudio y a las particularidades de la forma en que opera como ciencia.
Se propone un primer acercamiento a determinadas nociones habituales en el modo de pensar sociológico, a las perspectivas más genéricas desde las que se analizan los diferentes ámbitos del comportamiento social humano y a los autores más relevantes en la materia, no sólo clásicos sino también actuales.
El programa de la materia pretende estimular la reflexión personal sobre los fundamentos de una disciplina cuyo aprendizaje reclama curiosidad e imaginación respecto a los fenómenos sociales, así como un esfuerzo por adoptar criterios científicos mediante los cuales alcanzar un conocimiento racional y objetivo acerca de la realidad. Temas fundamentales tales como estratificación social, pobreza, movimientos sociales y otros que revelan el cambio que acontece en el quehacer humano serán objeto de conocimiento y debate.
Los estudiantes estarán en condiciones de:
• Identificar las principales corrientes y escuelas sociológicas.
• Aplicar conceptos sociológicos básicos al análisis de los fenómenos sociales.
• Reconocer y valorar críticamente las diferentes tradiciones y experiencias sociales contemporáneas.
• Buscar, seleccionar y construir fuentes de información social de diversa naturaleza.
• Analizar, comparar e interpretar fenómenos sociales. |
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