Salud Pública y Salud Mental
Que los alumnos logren 1. Aprehender una comprensión del proceso salud-enfermedad en su dimensión psicosocial; 2. Acceder a una visión integral del fenómeno salud, teniendo en cuenta no sólo su aspecto negativo (la enfermedad) sino principalmente su vertiente positiva (como recurso para la vida co...
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Autores principales: | , , , |
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Formato: | Learning Object |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
Universidad de Belgrano. Programas de las Materias - Facultad de Humanidades - Carrera de Psicología
2014
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/3292 |
Aporte de: |
Sumario: | Que los alumnos logren
1. Aprehender una comprensión del proceso salud-enfermedad en su dimensión psicosocial;
2. Acceder a una visión integral del fenómeno salud, teniendo en cuenta no sólo su aspecto negativo (la enfermedad) sino principalmente su vertiente positiva (como recurso para la vida cotidiana);
3. Valorar la importancia de las acciones preventivas y de promoción de la salud, y del papel que le cabe a la Psicología en este ámbito; |
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