Las pruebas ECAES en Colombia: una evaluación a la evaluación

This paper provides an analytical view on the discourses that based the ECAES proofs (now called Saber-Pro) and public policies about the evaluation of higher education in Colombia. This conceptual overview seeks to clarify the correlation between the evaluation that the State exercises (exter...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Guzmán Tovar, César, Serna, César, Hoyos, David Felipe
Formato: Working Paper
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Belgrano. Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria. RLCU 2013
Materias:
Políticas de evaluación
ECAES
universidad
capitalismo cognitivo
Evaluation policies
university
cognitive capitalism
Acceso en línea:http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/1968
Aporte de:
Repositorio Institucional - Universidad de Belgrano (UB) de Universidad de Belgrano

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