Sistema de acreditación de la Agencia de Acreditación de la Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria
La XXIV Asamblea de la RLCU llevada a cabo los días 14 y 15 de abril de 2011, en instalaciones de la Universidad Privada Domingo Savio, en la ciudad de Santa Cruz de la Sierra, Boli-via, aprobó una actualización de los criterios que conforman el sistema de evaluación-acreditación de la RLCU. Dich...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Working Paper |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Belgrano. Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria. RLCU
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/1921 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La XXIV Asamblea de la RLCU llevada a cabo los días 14 y 15
de abril de 2011, en instalaciones de la Universidad Privada
Domingo Savio, en la ciudad de Santa Cruz de la Sierra, Boli-via, aprobó una actualización de los criterios que conforman
el sistema de evaluación-acreditación de la RLCU. Dicho sis-tema tiene como objetivo fundamental facilitar el desarrollo
de las instituciones de educación superior propendiendo a
un proceso continuo de mejoramiento de la calidad.
El documento aprobado se basó en una propuesta elevada a
la Asamblea por el Comité Técnico de Acreditación integrado
por el Lic. Víctor A. Beker, de la Universidad de Belgrano
(Argentina), el Mto. Enrique Silva Cema, de la Universidad de
las Américas Puebla (México) y el Dr. Sergio O. Hernández
Muñoz, del Politécnico Grancolombiano (Colombia).
La acreditación institucional es concebida como una opor-tunidad que se ofrece a las instituciones universitarias para
analizar su nivel de calidad, evaluar su credibilidad y la trans-parencia de sus procedimientos así como verificar el grado
de cumplimiento de metas que permita mejorar sus métodos
de medición y evaluación de modo de obtener información
verificable que sea utilizada en la planeación de programas
de servicios y de operaciones y que contribuya a la mejora
de todos los procesos universitarios. |
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