Hacer historia desde las fuentes narrativas : la Crónica de Juan II de Castilla
La formación en el trabajo con fuentes históricas, tanto documentales, narrativas como materiales, es una tarea lenta y a menudo ardua que no siempre es objeto de toda la atención que merece dentro de los programas de los Grados de Historia. No es sencilla la adquisición del bagaje metodológico...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Historia
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/9487 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La formación en el trabajo con fuentes históricas, tanto
documentales, narrativas como materiales, es una tarea
lenta y a menudo ardua que no siempre es objeto de toda
la atención que merece dentro de los programas de los Grados
de Historia. No es sencilla la adquisición del bagaje metodológico
para el tratamiento de la fuente y la extracción de informaciones
susceptibles de ser analizadas históricamente pero también de
los fundamentos teórico-conceptuales para un análisis crítico
de las fuentes y los datos recogidos de ellos y la elaboración
de una explicación histórica coherente, explicativa pero que
también plantee propuestas interpretativas sugerentes... |
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