Gamificação, estratégias narrativas e experiências do usuário na educação financeira
Abstract: O presente trabalho pretende realizar uma reflexão sobre os parâmetros da educação financeira em função dos pressupostos das práticas da gamificação, colocando a problemática da experiência do usuário, da literacia, da narrativa e do agenciamento na cibercultura. Trata-se de uma investigaç...
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| Autores principales: | Tavernari, Mariana, Murakami, Mariane |
|---|---|
| Otros Autores: | Interaction Design Association ; Asociación de Profesionales en Experiencia de Usuario ; Internet Society ; Universidad Católica Argentina |
| Formato: | Documento de conferencia |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/7971 |
| Aporte de: |
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