Consonancias, 2006, año 5, nº 15 (número completo)

Contenido: Editorial -- Itinerario formativo y dimensión lúdica : Un aporte antropólogico para optimizar la formación de los estudiantes / Carlos Taubenschlag -- Misión del docente universitario católico argentino en el camino al bicentenario / Vicente Espeche Gil

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Taubenschlag, Carlos Alfredo, Espeche Gil, Vicente
Formato: Revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica Argentina. Instituto para la Integración del Saber 2019
Materias:
ESTETICA
EDUCACION
TEOLOGIA
UNIVERSIDAD
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/7467
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina
Descripción
Sumario:Contenido: Editorial -- Itinerario formativo y dimensión lúdica : Un aporte antropólogico para optimizar la formación de los estudiantes / Carlos Taubenschlag -- Misión del docente universitario católico argentino en el camino al bicentenario / Vicente Espeche Gil

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