Consonancias, 2004, año 3, nº 10 (número completo)

Contenido: Editorial -- Aportes para pensar un itinerario formativo

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Detalles Bibliográficos
Formato: Revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica Argentina. Instituto para la Integración del Saber 2019
Materias:
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/6798
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Sumario:Contenido: Editorial -- Aportes para pensar un itinerario formativo