Resolución colaborativa de problemas lógicos en condiciones de simetría y asimetría cognitiva
Resumen: Se estudió la interacción verbal colaborativa en díadas simétricas y asimétricas desde el punto de vista de la competencia cognitiva específica individual. La interacción fue analizada tanto en sus aspectos cognitivos como no-cognitivos. Participaron 19 díadas (38 sujetos) de quinto y sexto...
Guardado en:
| Autores principales: | Castellaro, Mariano, Roselli, Néstor Daniel |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad San Ignacio de Loyola
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/6183 |
| Aporte de: |
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