Irrazábal, N. (2019). La comprensión de textos expositivos en estudiantes universitarios: La función del conocimiento previo. EDUCA.
Cita Chicago Style (17a ed.)Irrazábal, Natalia. La Comprensión De Textos Expositivos En Estudiantes Universitarios: La Función Del Conocimiento Previo. EDUCA, 2019.
Cita MLA (8a ed.)Irrazábal, Natalia. La Comprensión De Textos Expositivos En Estudiantes Universitarios: La Función Del Conocimiento Previo. EDUCA, 2019.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.