Estudio preliminar sobre la relación entre el nivel educativo de la madre y los índices comprensión verbal y velocidad de procesamiento del WISC-IV
Resumen: En la ciudad de San Luis (Argentina), se llevó adelante un estudio piloto de tipo exploratorio- descriptivo con el objetivo de estudiar la relación entre los años de educación maternal -como medida del nivel socioeconómico y ambientaly la producción cognitiva de niños y niñas a partir de la...
Guardado en:
| Autores principales: | Labin, Agustina, Brenlla, María Elena, Taborda, Alejandra |
|---|---|
| Otros Autores: | Universidad Nacional de San Luis (Argentina). Facultad de Psicología |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Educa
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/6124 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Puntuaciones alternativas del WISC-IV para la interpretación de la capacidad intelectual: índices de capacidad general y competencia cognitiva
por: Labin, Agustina, et al.
Publicado: (2022) -
La relación entre el nivel educativo de la madre y el rendimiento cognitivo infanto-juvenil a partir del WISC-IV
por: Labin, Agustina, et al.
Publicado: (2023) -
Interpretación del WISC-IV : índices alternativos para la evaluación de las habilidades cristalizadas
por: Labin, Agustina, et al.
Publicado: (2019) -
Las potencialidades para el aprendizaje : la evaluación dinámica como estrategia de intervención
por: Musci, María Cecilia, et al.
Publicado: (2023) -
Índices alternativos del WISC-IV para la evaluación del razonamiento fluido
por: Labin, Agustina, et al.
Publicado: (2019)