Revisión crítica de los postulados del lenguaje integral y de la psicogénesis de la escritura

Resumen: La mayoría de las propuestas de enseñanza de la lectura y escritura que se implementan en nuestro país desde hace más de veinte años siguen los principios del Lenguaje Integral (Goodman, 1967) y de la Psicogénesis (Ferreiro y Teberosky, 1979). En línea con estas propuestas teóricas se deses...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Borzone, Ana María, Lacunza, Magdalena
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: EDUCA 2019
Materias:
NEUROCIENCIA
PSICOLOGIA COGNITIVA
PSICOGENESIS
LECTURA
ESCRITURA
METODOS DE ENSEÑANZA
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/6020
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina

Ejemplares similares

Ejemplares similares