Historiografía, pueblos originarios y currículum escolar : el caso del Bachillerato de Bellas Artes, UNLP

Resumen: La historia oficial ha contribuido a subsumir el tratamiento de la temática indígena asociándola tradicionalmente con la frontera, la guerra y el malón, obturando el abordaje de otros procesos dinámicos y complejos que se gestaron en el marco de la relaciones entabladas entre la sociedad in...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Aguirre, Susana E.
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales del Rosario. Instituto de Historia 2019
Materias:
HISTORIOGRAFIA
HISTORIA ARGENTINA
ENSEÑANZA
EDUCACION
PUEBLOS ORIGINARIOS
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/5617
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina

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