Estilos cognitivos y rendimiento académico en niños de 7 y 8 años de edad
Resumen: El objetivo de la presente investigación es estudiar la relación entre el estilo cognitivo reflexividad-impulsividad (R-I) y el rendimiento académico en niños entre 7 y 8 años de edad. Participaron de este estudio 55 niños cuyas edades oscilan entre 7 y 8 años de edad, de ambos sexos que co...
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| Autores principales: | Pereyra Díaz, María Belén, Biskupski, Florencia Antonella |
|---|---|
| Otros Autores: | Iglesia, María Fabiola |
| Formato: | Tesis de grado |
| Lenguaje: | Español Español |
| Publicado: |
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/555 |
| Aporte de: |
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