Enseñanza de las nociones espacio-temporales a través del juego en el nivel preescolar

Resumen: Es un tema de interés en la actualidad el juego en la primera infancia. A pesar de reconocer su importancia es frecuente escuchar en los adultos la siguiente frase: “los chicos ya no juegan, ni se divierten como en tiempos anteriores”. En la revisión bibliográfica se encontró que: “las facu...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Navazo, María Agustina
Otros Autores: Castellino, Cristina
Formato: Tesis de grado
Lenguaje:Español
Español
Publicado: 2019
Materias:
ENSEÑANZA
ESPACIALIDAD
TEMPORALIDAD
JUEGO
PSICOPEDAGOGIA
NIVEL INICIAL
EDUCACION PREESCOLAR
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/264
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina

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