El uso de canciones populares en la enseñanza del idioma inglés como segunda lengua

Resumen: La hipótesis de este trabajo es que la práctica musical, al favorecer el desarrollo y el funcionamiento de regiones cerebrales específicas, no solamente beneficia a los diferentes aspectos musicales sino también promueve transferencias positivas a otros dominios cognitivos, en este caso, el...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Albini, María Claudia, Cianciaroso, Edgardo
Otros Autores: Jornadas interdisciplinarias de investigación : Música y Palabra: Ópera, Canción de cámara, Canción folklórica y popular urbana (9ª : 2012 : Buenos Aires)
Formato: Documento de conferencia
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad Católica Argentina. Facultad de Artes y Ciencias Musicales 2019
Materias:
CANCIONES POPULARES
LENGUA INGLESA
ENSEÑANZA DE LA LENGUA
MUSICA
ENTRENAMIENTO
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/1126
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina

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