La crisis del llamado “legal writing” y la renovación de la enseñanza de la escritura en las facultades de derecho argentinas

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Resumen: En este artículo, los autores analizan la actualidad del “legal writing” como materia universitaria en la formación de abogados en facultades angloamericanas, con especial énfasis en su crisis, y proponen un método alternativo de abordaje de la enseñanza de la escritura para alumnos d...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Legarre, Santiago, Vitetta, Mariano
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires 2020
Materias:
ENSEÑANZA DEL DERECHO
REDACCION
METODOLOGIA DEL DERECHO
ESCRITURA
TUTORIA
LENGUAJE JURIDICO
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/10401
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina

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