El aporte de técnicas proyectivas verbales TRO y Desiderativo al proceso de selección de personal en el marco de la Psicopedagogía Laboral
La presente investigación tuvo como objetivo analizar el aporte de las técnicas proyectivas verbales Cuestionario Desiderativo (CD) y Test de Relaciones Objetales (TRO) en el proceso de selección de personal, desde la perspectiva de profesionales de la Psicopedagogía Laboral. Con un enfoque mixto, s...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Trabajo final de grado |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2025
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/20894 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La presente investigación tuvo como objetivo analizar el aporte de las técnicas proyectivas verbales Cuestionario Desiderativo (CD) y Test de Relaciones Objetales (TRO) en el proceso de selección de personal, desde la perspectiva de profesionales de la Psicopedagogía Laboral. Con un enfoque mixto, se trabajó con una muestra de 10 Licenciados en Psicopedagogía con experiencia en el ámbito laboral-empresarial. Se utilizó un cuestionario online de 20 preguntas para recabar datos cuantitativos y cualitativos sobre el conocimiento, uso y valoración de estas técnicas en contextos de selección de personal. Los resultados indican que, si bien ambas herramientas son conocidas por los profesionales encuestados, su aplicación en la práctica es limitada. Esta escasa implementación parece estar relacionada con la centralidad de la entrevista como técnica principal. No obstante, una parte significativa de los participantes reconoce el valor diferencial del CD y el TRO, especialmente en entrevistas individuales o exámenes psicolaborales dirigidos a cargos de alta responsabilidad, donde se requiere un abordaje más profundo de la personalidad del postulante. Se concluye que estas técnicas proyectivas verbales ofrecen un aporte significativo al psicodiagnóstico laboral, enriqueciendo la evaluación de aspectos de las áreas intelectuales, vinculares y laborales. Aunque la investigación no pretende generalizar sus resultados, aporta evidencia relevante que invita a repensar las herramientas utilizadas en la selección de personal y abre camino a futuras investigaciones y espacios de formación profesional. |
|---|