La centralidad de la ética en la relación docente alumno

Se subraya la importancia de destacar la centralidad de la ética en la relación docente alumno. Se señala la necesidad de vincular la práctica docente con responsabilidad ética del educador a partir de criterios objetivos. El texto propone convocar a un dialogo entre ética y aprendizajes. Se afirma...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rosales, María De La Victoria
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Ciencias Médicas. Instituto de Bioética 2025
Materias:
ETICA
DOCENTES
ALUMNOS
BIOETICA
EDUCACION
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/20099
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina

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