Competencias emocionales y satisfacción en el cuidado de los nietos en abuelos/as de la provincia de Corrientes

La presente investigación buscó conocer la relación existente entre las competencias emocionales y la satisfacción en el cuidado de los nietos en abuelos/as residentes en la provincia de Corrientes, Argentina. Se trabajó sobre una muestra no probabilística, intencional, conformada por 113 adultos ma...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Massaroni, María Agustina, Retamoso, Carla María Florencia
Otros Autores: Hess, Carina
Formato: Trabajo final de grado
Lenguaje:Español
Publicado: Pontificia Universidad Católica Argentina 2025
Materias:
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/19792
Aporte de:
Descripción
Sumario:La presente investigación buscó conocer la relación existente entre las competencias emocionales y la satisfacción en el cuidado de los nietos en abuelos/as residentes en la provincia de Corrientes, Argentina. Se trabajó sobre una muestra no probabilística, intencional, conformada por 113 adultos mayores (N = 113), la misma estuvo conformada por adultos mayores de ambos sexos, 69 mujeres (n = 69) y 44 varones (n = 44). Estos sujetos residían en dicha ciudad, y se encontraban asumiendo funciones de cuidado, ayuda, contención, disfrute y goce para con sus nietos y nietas. La edad comprendida de los individuos evaluados fue de entre 40 y 70 años. Las técnicas de recolección de datos utilizadas fueron: Escala de Competencias Emocionales de Abuelos y Abuelas (ECEA) creada por Díaz, & Martínez-González (2018), y el Cuestionario Satisfacción abuelos-nietos propuesto por Triadó, Villar, Solé, Celdrán, Pinazo y Conde (2009). Los resultados obtenidos indicaron niveles moderados a altos de competencias emocionales, más precisamente en los componentes de seguridad personal en la función de cuidado, y en la autorregulación emocional en el ejercicio del rol. Por su parte, también se obtuvieron medidas altas de niveles de satisfacción en el cuidado de los nietos y nietas en la muestra estudiada.