Pedagogía inclusiva y efectiva para una cultura del encuentro
Resumen: Pedagogía inclusiva y efectiva para una cultura del encuentro es una propuesta formativa que se orienta a profundizar la formación integral de los estudiantes a través de la metodología de aprendizaje servicio. Participan de la experiencia dos docentes de Pedagogía y veintiocho estudiant...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Parte de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/18325 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Resumen: Pedagogía inclusiva y efectiva para una cultura del encuentro es una
propuesta formativa que se orienta a profundizar la formación integral de los
estudiantes a través de la metodología de aprendizaje servicio. Participan de la
experiencia dos docentes de Pedagogía y veintiocho estudiantes de los Profesorados
universitarios en Educación Primaria y en Educación Inicial del Departamento. de
Educación, Facultad de Ciencias Sociales, UCA. La propuesta se despliega en el
Colegio María Auxiliadora del barrio de La Boca, CABA, con directivos, docentes y
niños del nivel inicial y primario. El colegio pertenece a la Congregación de Hijas de
María Auxiliadora, Comunidad Salesiana. El Proyecto nace por iniciativa de las
docentes de Pedagogía con el objetivo de potenciar el desarrollo de aptitudes del
modelo de Aprendizaje Inclusivo y Efectivo -AIE- y profundizar la formación
humanista de los estudiantes en servicio a la comunidad. Esta experiencia formativa
se analiza desde un enfoque de investigación-acción cualitativo a través de la
documentación de doce clases, doce tickets de salida de clase, dos desempeños de
síntesis y un desempeño final y una encuesta a veintiocho estudiantes. Pedagogía
inclusiva y efectiva para una cultura del encuentro permite a los estudiantes
conectar desde el inicio de su formación con el ámbito profesional, comprender la
importancia del desarrollo de aptitudes docentes y crecer, aprender y compartir
experiencias y saberes con otros: estudiantes, docentes, directivos y especialmente
niños. |
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