Emojis en tareas de categorización : una nueva forma de evaluar el conocimiento conceptual
Resumen: Los emojis constituyen un nuevo formato pictórico con el que interactuamos a diario. Incorporan ciertas características postuladas como atributos semánticos fundamentales para desambiguar el acceso al significado conceptual desde un input visual: el color diagnóstico y la forma protot...
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| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/17412 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Resumen: Los emojis constituyen un nuevo formato
pictórico con el que interactuamos a diario.
Incorporan ciertas características postuladas
como atributos semánticos fundamentales
para desambiguar el acceso al significado
conceptual desde un input visual: el color
diagnóstico y la forma prototípica en su
representación. El objetivo de este estudio
es indagar el impacto de este material en
el acceso al significado. Se administró una
tarea de categorización computarizada
con conceptos de la naturaleza y objetos
con alta diagnosticidad del color y baja
prototipicidad en su forma. Los resultados
identificaron una ventaja para aquellos con
alta diagnosticidad del color, aunque esta
fue más pronunciada para los elementos de
la naturaleza. Asimismo, se identificó una
ventaja para el dominio de seres vivos. |
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