El child behavior checklist para niños en edad preescolar (CBCL 1½-5) : su estandarización en población urbana de Argentina
Resumen: El objetivo principal de este trabajo es estudiar las propiedades psicométricas del Child Behavior Checklist para preescolares (CBCL 1½-5) en su versión en español para padres. Se trata de un estudio de tipo metodológico. Se trabajó con una muestra intencional de 534 niños entre 1 año y...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Documento de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.aacademica.org/000-035/802 https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/16996 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Resumen: El objetivo principal de este trabajo es estudiar las propiedades psicométricas
del Child Behavior Checklist para preescolares (CBCL
1½-5) en su versión en español para padres. Se trata de un estudio
de tipo metodológico. Se trabajó con una muestra intencional de
534 niños entre 1 año y medio y 5 años. Se ha estudiado la validez
de criterio y la confiabilidad. En la técnica de grupos contrastados
se comparó una muestra de sujetos derivados a servicios de salud
mental (n=162); con una muestra de niños de población general
(n=372). El puntaje total de problemas fue mucho más alto en la
muestra clínica que en la muestra de población general, estas diferencias
resultaron estadísticamente significativas (p=.000). La
confiabilidad fue estudiada por el método de consistencia interna
(a=.948 para el puntaje total, a=.908 para la escala de problemas
externalizantes y a=.877 para la escala de problemas internalizantes)
y el grado de acuerdo entre padres (se obtuvieron valores
entre r= .571 y r=. 678 para el puntaje total y las escalas amplias
p=.000). Según los resultados preliminares el CBCL/1½-5 resulta
ser un instrumento de medición confiable y válido para ser aplicado
en nuestro medio. |
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