Un caso latinoamericano de circulación horizontal de ideas y de experiencias jurídicas: la reforma universitaria argentina en los debates del Congreso Constituyente Peruano de 1931
Vinculado al proyecto IUS-UCA (2019-2021) “Conservar, adaptar, reformar, sustituir. Itinerarios de las mudanzas en la codificación y en el constitucionalismo argentinos durante la primera mitad del siglo XX y sus vinculaciones con otras experiencias iberoamericanas” (Código 800 201901 00003 CT),...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Parte de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Educa
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/16098 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Vinculado al proyecto IUS-UCA (2019-2021) “Conservar,
adaptar, reformar, sustituir. Itinerarios de las mudanzas en la codificación
y en el constitucionalismo argentinos durante la primera
mitad del siglo XX y sus vinculaciones con otras experiencias iberoamericanas”
(Código 800 201901 00003 CT), esta colaboración
se integra a una línea de investigación más amplia, relativa a la
circulación de ideas y experiencias jurídicas en América Latina a
comienzos del siglo XX. Aclaro que sobre los aspectos teóricos de
este tipo de asuntos vengo reflexionando desde hace algún tiempo. Ahora bien, precedida por un trabajo anterior sobre la repercusión
de la reforma universitaria argentina en el Brasil2, esta colaboración
ofrece un aporte original y novedoso, cuyo principal sustento es la
información conservada en el Diario de los Debates del Congreso
Constituyente de 19313. Entiendo que su pertinencia histórico-jurídica
surge de que aborde un tema que ha sido materia de debate en
una convención constituyente, y de que la mayoría de las discusiones
constituyentes hayan sido impulsadas o combatidas por operadores
del derecho, quienes invocaron argumentos jurídicos y en varias
ocasiones abordaron explícita o implícitamente tópicos relacionados
con la enseñanza universitaria del Derecho... |
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