La utilidad de lo inúti
Resumen: Desde hace varios años en Hispanoamérica vienen desapareciendo de la enseñanza de nivel medio y superior la filosofía y las humanidades. Este fenómeno no es extraño en una cultura utilitarista y global en la que priman los saberes técnico-prácticos sobre la filosofía, la historia, el art...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Ciencias Económicas. Centro de Estudios de Economía y Cultura
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/15772 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Resumen: Desde hace varios años en Hispanoamérica vienen desapareciendo de la
enseñanza de nivel medio y superior la filosofía y las humanidades. Este fenómeno no es
extraño en una cultura utilitarista y global en la que priman los saberes técnico-prácticos
sobre la filosofía, la historia, el arte o la literatura. El objetivo de este ensayo será mostrar
de forma breve que estos saberes considerados inútiles, en el fondo son los más necesarios
para el pleno desarrollo personal (Ordine, 2013; Komar, 2021) y social (Nussbaum, 2010).
Y cómo ciertos valores propios de estos saberes como la verdad, la belleza y el bien son
exigencias propias de la naturaleza humana (Komar, 2021). |
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