Desarrollo de competencias en estudiantes de ingreso a carreras de ingeniería: el Proyecto de Ingeniería

Mostrar todas las versiones(2)

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Löwi, Débora Judith
Formato:	Ponencias en Congresos publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2022
Materias:	INGENIERIA EDUCACION SUPERIOR APRENDIZAJE BASADO EN COMPETENCIAS COMUNICACION ALUMNOS EDUCACION A DISTANCIA Instituto Tecnológico de Buenos Aires
Acceso en línea:	http://ri.itba.edu.ar/handle/123456789/3913
Aporte de:	Repositorio Institucional Instituto Tecnológico de Buenos Aires (ITBA) de Instituto Tecnológico de Buenos Aires (ITBA)

Ejemplares similares

Desarrollo de competencias en estudiantes de ingreso a carreras de ingeniería: el Proyecto de Ingeniería
por: Löwi, Débora Judith
Publicado: (2022)

La Investigación como estrategia para el desarrollo de competencias en ingeniería
por: Jover, María Luisa, et al.
Publicado: (2020)

La Investigación como estrategia para el desarrollo de competencias en ingeniería
por: Jover, María Luisa, et al.
Publicado: (2020)

Introducción a la Ingeniería en el ITBA
por: Löwi, Débora Judith
Publicado: (2020)

Introducción a la Ingeniería en el ITBA
por: Löwi, Débora Judith
Publicado: (2020)

Herramientas colaborativas multiplataforma para el aprendizaje basado en competencias en la ingeniería de software
por: Battaglia, Nicolás, et al.
Publicado: (2023)

Resultados de la implementación del aprendizaje basado en problemas en una cátedra de ciencias básicas en ingeniería
por: Del Valle, Carmen Graciela, et al.
Publicado: (2022)

Desarrollar competencias comunicativas académicas mediante el aprendizaje basado en proyectos
por: Frescura Toloza, Claudio D., et al.
Publicado: (2020)

Desarrollar competencias comunicativas académicas mediante el aprendizaje basado en proyectos
por: Frescura Toloza, Claudio D., et al.
Publicado: (2020)

Desarrollo y evaluación de competencias en la ingeniería de software en un entorno virtual de aprendizaje colaborativo
por: Battaglia, Nicolás, et al.
Publicado: (2021)

Desarrollo y evaluación de competencias en la ingeniería de software en un entorno virtual de aprendizaje colaborativo
por: Battaglia, Nicolás, et al.
Publicado: (2022)

Didáctica en ciencias de la salud. ABC (aprendizaje basado en competencias) y ABI (aprendizaje basado en investigación): para la formación de profesionales
por: Kennel, Beatriz
Publicado: (2023)

Flipped learning como facilitador del desarrollo de contenidos para formar competencias de informática en las ingenierías tradicionales
por: Tuero, José I., et al.
Publicado: (2019)

Formación en competencias y aprendizaje basado en proyectos : Trabajo final de materia como estrategia metodológica
por: Vilche, Ernesto Adrián, et al.
Publicado: (2011)

RESÚMENES Y COMENTARIOS DE TESIS: Enseñanza de la anatomía orientada al desarrollo de competencias en la carrera de Bioingeniería
por: Castañeda, Liliana A.
Publicado: (2017)

El aprendizaje basado en problemas para la enseñanza de la asignatura Impacto Ambiental del Transporte de la carrera Ingeniería en Transporte de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Entre Ríos
por: Tornero Arnaudo, Walter Joel
Publicado: (2021)

El enfoque del Aprendizaje Basado en Problemas y Casos como sustento de una propuesta de innovación en la asignatura Economía de la Empresa, en la carrera Ingeniería Industrial de la Facultad Regional de Tierra del Fuego de la Universidad Tecnológica Nacional
por: Racosta, María Elena
Publicado: (2022)

Una propuesta metodológica para evolucionar hacia un diseño curricular basado en competencias
por: Rueda, Sonia Vivian, et al.
Publicado: (2019)

Competencias que deben reunir los estudiantes de Odontología hoy
por: Papel, Gustavo Omar, et al.
Publicado: (2017)

La investigación dentro de Ingeniería y Sociedad.
por: Arán, María Yesica, et al.
Publicado: (2022)

Aportes de las herramientas digitales a STEM, durante la investigación científica, para fomentar el desarrollo de competencias científicas, tecnológicas y digitales
por: Manganelli, Silvina
Publicado: (2021)

PENSAR UNA ENSEÑANZA DIFERENTE: En la Sede Andina de la Universidad Nacional de Río Negro planteamos una propuesta de aprendizaje basado en problemas, como estrategia didáctica para la formación de docentes.
por: Quevedo, Mónica B., et al.
Publicado: (2023)

El desafío de innovar con prácticas docentes integradas en el contexto de pandemia a través de un ABP
por: De Gáspari, Lorena, et al.
Publicado: (2022)

Resultados de la implementación del aprendizaje basado en problemas en una cátedra de ciencias básicas en ingeniería
por: Del Valle, Carmen Graciela, et al.
Publicado: (2022)

Las competencias básicas del estudiante virtual /
por: Belmont, Fernanda Gabriela
Publicado: (2011)

Adecuación de actividades matemáticas a partir de las competencias de ingreso a carreras de Ingeniería
por: D'Andrea, Leonardo Javier
Publicado: (2022)

Competencias didácticas digitales en propuestas de formación docente : Descripción de un proyecto de capacitación docente ; Digital Teaching Skills in Teacher Training Proposals : Description of a teacher training project
por: Kagel, María Marta
Publicado: (2019)

Competencias didácticas digitales en propuestas de formación docente : Descripción de un proyecto de capacitación docente ; Digital Teaching Skills in Teacher Training Proposals : Description of a teacher training project
por: Kagel, María Marta
Publicado: (2019)

Química…qué problema. Aprendizaje basado en problemas, una experiencia entre la Facultad de Ingeniería y las escuelas secundarias de Oberá
por: Záccaro, María Clara, et al.
Publicado: (2019)

Enseñanza de la anatomía orientada al desarrollo de competencias en la carrera de Bioingeniería
por: Castañeda, Liliana Alelí
Publicado: (2016)

Aprendizaje basado en proyectos en la materia Tecnología Informática y Sistemas de Información para la Dirección
por: Zaidman, Emilio, et al.
Publicado: (2021)

Aprendizaje basado en problemas(ABP) en los alumnos de carreras técnicas
por: Minnaard, Claudia, et al.
Publicado: (2013)

Aprendizaje activo en matemáticas de carreras de ingeniería
por: Del Valle, Carmen Graciela, et al.
Publicado: (2019)

Experiencias para mejoramiento del proceso de aprendizaje en asignatura inicial de la carrera Ingeniería Informática : Aprendizaje basado en problemas y trabajo en grupos
por: Cataldi, Zulma, et al.
Publicado: (2002)

Análisis de la metodología de aprendizaje basado en proyectos y basada en investigación : Posibles impactos en el desempeño de los estudiantes SENA, en el periodo 2020-2023
por: Franco Cuartas, Fernando de Jesús
Publicado: (2024)

El proceso de ingreso e integración universitaria en carreras de ingeniería: seguimiento de estudiantes de la UTN Avellaneda
por: Simone, Vanina, et al.
Publicado: (2024)

Deserción y retención, indicadores de la calidad educativa en carreras de ingeniería desde la formación por competencias: el modelo del PANI
por: Minnaard, Claudia, et al.
Publicado: (2024)

Desarrollo de Capacidades en el Ingreso a Ingenierías
por: Schilardi, Adriana, et al.
Publicado: (2023)

La aplicación del aprendizaje basado en problemas en carreras de ingeniería
por: Dalfaro, Nidia, et al.
Publicado: (2019)

Proyecto de integración horizontal para fortalecer competencias del idioma inglés en la carrera de ingeniería en sistemas de información
por: Peñalva, Mirta del Carmen, et al.
Publicado: (2019)