El compromiso de los actores sociales e internacionales en la transmisión de conocimiento: el marco político-institucional
El presente estudio pretende realizar un análisis acerca de la importancia de la educación en instancias superiores- a través de diversas variables, tales como la cultura, innovación tecnológica- y de los diferentes actores que deben involucrarse; a saber: empresas, universidades, Estados e integrac...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/816 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente estudio pretende realizar un análisis acerca de la importancia de la educación en instancias superiores- a través de diversas variables, tales como la cultura, innovación tecnológica- y de los diferentes actores que deben involucrarse; a saber: empresas, universidades, Estados e integraciones regionales, para hacer posible el necesario derrame del conocimiento a la sociedad. Asimismo, se hará una breve mención del rol de los países núcleo en los procesos de integración. |
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