Elaboración de un plan de estrategias didácticas destinadas a alumnos y alumnas del Módulo Práctico en Orientación de Derechos a la Comunidad del tercer año de la Carrera de Abogacía de la UCES, sede San Francisco, Córdoba
El presente trabajo constituye el resultado de la integración de los conocimientos adquiridos por el autor en la Especialización en Docencia Universitaria en Ciencias Empresariales y Sociales de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES) aplicados a la propia práctica docente en el a...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
UCES - Editorial de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/5912 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente trabajo constituye el resultado de la integración de los
conocimientos adquiridos por el autor en la Especialización en Docencia Universitaria
en Ciencias Empresariales y Sociales de la Universidad de Ciencias Empresariales y
Sociales (UCES) aplicados a la propia práctica docente en el aula.
A través del trabajo se aportan propuestas pedagógicas con miras a revertir la
falta de motivación e interés de los alumnos y las alumnas en clases observada en el
Módulo Práctico de Orientación de Derechos a la Comunidad de tercer año de la
Carrera de Abogacía de la UCES en la localidad de San Francisco. |
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