Enseñar a leer en la Universidad. Una responsabilidad compartida

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En este trabajo abordamos la problemática de la lectura en la universidad. La definimos como una práctica social y la insertamos en el ámbito de las aulas, como una actividad que implica una serie de saberes y acciones que no siempre son explícitos para quienes participan de la cultura académica en...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Estienne, Viviana M.
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES) 2009
Materias:
Educación
Lectura
Enseñanza
Aprendizaje
Acceso en línea:http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/322
Aporte de:
Repositorio Institucional (UCES) de Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)

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