Profesoras y docencia de estudiantes del sexo masculino de práctica profesional en una guardería: desafíos en las relaciones entre géneros.

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En la presente investigación se estudian las representaciones sociales de la figura masculina como estudiante de práctica profesional en una guardería del municipio de Cáceres, estado Mato Grosso, Brasil. Es una investigación cualitativa donde se utilizó la entrevista por pauta. Se seleccionaron sei...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cappi Manzini, Ligia, Salles Tiellet, María do H.
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES) 2015
Materias:
Educación
Guardería
Estudiantes
Hombres
Docencia
Género
Educación inicial
Práctica profesional
Brasil
Acceso en línea:http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/2807
Aporte de:
Repositorio Institucional (UCES) de Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)

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