Las políticas públicas vinculadas con la promoción de la lectura. Un panorama breve y actual acerca de las iniciativas estatales
Aunque el modelo de Estado y el tipo de régimen de acumulación condicionan el concepto de políticas públicas, en términos generales entendemos que constituyen respuestas estatales a demandas de la sociedad mediante normas, instituciones y/o prestaciones de bienes y servicios públicos. Por otra parte...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Working Paper |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/2408 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Aunque el modelo de Estado y el tipo de régimen de acumulación condicionan el concepto de políticas públicas, en términos generales entendemos que constituyen respuestas estatales a demandas de la sociedad mediante normas, instituciones y/o prestaciones de bienes y servicios públicos. Por otra parte, sostenemos que la promoción de la lectura como acción estatal es un factor clave de inclusión social. A partir de ambas consideraciones, proponemos brindar un panorama sobre las acciones concretas del Estado respecto de la lectura a través de instituciones específicas. Para ello, tomaremos las iniciativas de la Comisión Nacional de Bibliotecas Populares, el Plan Nacional de Lectura y el Consejo Nacional de Lectura, y sirviéndonos de las entrevistas que mantuvimos con algunos de sus responsables y de los datos de las Encuestas Nacionales de Lectura de 2001 y 2011, observaremos la evolución de las políticas públicas y de los resultados a partir de las recientes mediciones. A propósito, hacia el final, apuntaremos algunas ideas que surgen después de observar las tareas de estas instituciones con el objeto de optimizar su desempeño. |
|---|