Psicología comunitaria, educación popular y participación protagónica de la niñez en Chiloé

En esta ponencia se compartirá una iniciativa implementada en la provincia de Chiloé ubicada en la décima región de Chile. Donde a partir de un modelo de intervención Psicosocial y la Investigación Acción Participante (IAP). Se promueve la participación protagónica de niñas, niños y a partir de su o...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Muñoz, Oscar
Formato: Working Paper
Lenguaje:other
Publicado: 2022
Materias:
Psicología
Educación popular
Niñez
Acceso en línea:http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/6248
Aporte de:
Repositorio Institucional (UCES) de Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)

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