Recuperando los aportes de Jerome Bruner en la construcción del rol de Alumno Tutor

Nos proponemos reflexionar sobre la tarea del Alumno Tutor – Par, poniéndola en interacción con las ideas de Jerome Bruner como uno de los principales referentes del Culturalismo. Partimos de considerar las características generales del Culturalismo subrayando la acción mediada en un contexto y afi...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bolsi, Martha, Arhancet, Ana Laura, Mai, Lilia Beatriz
Formato: Artículo acceptedVersion info:ar-repo/semantics/articulo Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Grupo Interinstitucional de Tutorías de la provincia de Buenos Aires, GITBA 2013
Materias:
Educación superior
Sistemas de tutorías
Culturalismo
Acceso en línea:http://rinfi.fi.mdp.edu.ar/handle/123456789/852
Aporte de:
RINFI - Facultad de Ingeniería (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)

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