Moro, L. E., & Massa, S. M. (2022). El aprendizaje de ciencias en ambientes enriquecidos con tecnologías. Un estudio interpretativo de las interacciones en la Educación Secundaria. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes; Argentina.
Cita Chicago Style (17a ed.)Moro, Lucrecia Ethel, y Stella Maris Massa. El Aprendizaje De Ciencias En Ambientes Enriquecidos Con Tecnologías. Un Estudio Interpretativo De Las Interacciones En La Educación Secundaria. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes; Argentina, 2022.
Cita MLA (8a ed.)Moro, Lucrecia Ethel, y Stella Maris Massa. El Aprendizaje De Ciencias En Ambientes Enriquecidos Con Tecnologías. Un Estudio Interpretativo De Las Interacciones En La Educación Secundaria. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes; Argentina, 2022.