Ley de Salud Mental 26.657: estudio exploratorio sobre su incorporación en la formación de psicólogos en la Universidad Nacional de Mar del Plata
En los últimos años, en Argentina, han comenzado a observarse cambios tendientes a la introducción de nuevas formas de concebir las prácticas en el área de la Salud Mental. A partir del avance del paradigma basado en los derechos Humanos, se considera al hombre fundamentalmente como sujeto de derech...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis snrd publishedVersion Trabajo final de grado Tesis de grado |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/616 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En los últimos años, en Argentina, han comenzado a observarse cambios tendientes a la introducción de nuevas formas de concebir las prácticas en el área de la Salud Mental. A partir del avance del paradigma basado en los derechos Humanos, se considera al hombre fundamentalmente como sujeto de derecho. Este cambio se manifestó en la sanción de normartivas, entre las que se encuentra la Ley 26.657 de Protección de la Salud Mental. Se considera que la formación de los profesionales, entre ellos los psicólogos, es un requisito central para la aplicación efectiva de la misma y tiene relación con dos aspectos fundamentales del rol. Uno es el desempeño ético, lo cual se deduce del principio de competencia establecido en el Código de Ética de la Federación de psicólogos de la República Argentína (FEPRA); el otro tiene relación con cuestiones legales, ya que una formación deficitaria, tanto académica como ético-deontológica, dificulta la implementación de la norma. es em este marco, que se propone un estudio de tipo exploratorio-descriptivo sobre la formación de psicólogos en la UNMdP, en relación a los principios, políticas y dispositivos establecidos en cumplimiento de la Ley de Salud Mental 26.657. |
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