Trabajo identificatorio en la adolescencia: escritura narrativa y de los márgenes

Se presentan los avances de un Proyecto de Tesis Doctoral (CONICET 2008-13) cuyo objetivo es explorar losalcances identificatorios de la producción escritural narrativa (del centro del cuaderno) y figural (de losmárgenes del mismo) en púberes y adolescentes con problemas de aprendizaje que asisten a...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Grunin, Julián, Schlemenson, Silvia
Otros Autores: Universidad Nacional de Mar del Plata
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
adolescencia
escritura
simbolización
clínica psicopedagógica
narrativa
margen
Acceso en línea:http://201.235.255.102/~seadpsi/revistas/index.php/pep/article/view/47/35
http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/367
Aporte de:
RPsico - Facultad de Psicología (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)

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